社会力量办学条例
国务院
社会力量办学条例
中华人民共和国国务院令
第226号
现发布《社会力量办学条例》，自1997年10月1日起施
行。
总理李鹏
1997年7月31日
第一章总则
第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及
其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法
权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。
第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公
民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办学校及
其他教育机构（以下称教育机构）的活动，适用本条例。
第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成
部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导
，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。
第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持
、正确引导、加强管理的方针。
第五条社会力量应当以举办实施职业教育、成人教育
、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点。国家鼓励
社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务
教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。
社会力量不得举办宗教学校和变相宗教学校。
第六条社会力量举办教育机构，不得以营利为目的。
第七条任何组织或者个人不得以社会力量办学为名向
企业事业组织和个人摊派教育费用。
第八条国家保障社会力量举办的教育机构的合法权益
。
社会力量举办的教育机构依法享有办学自主权。
第九条社会力量举办的教育机构应当遵守法律、法规
，坚持社会主义的办学方向，贯彻国家的教育方针，保证
教育、教学质量。
第十条社会力量举办的教育机构及其教师和学生依法
享有与国家举办的教育机构及其教师和学生平等的法律地
位。
第十一条国务院教育行政部门负责全国社会力量办学
工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。
国务院教育行政部门、劳动行政部门和其他有关部门
在国务院规定的职责范围内负责有关的社会力量办学工作
。
县级以上地方各级人民政府有关部门根据省、自治区
、直辖市人民政府规定的职责，负责有关的社会力量办学
工作。
第十二条对在社会力量办学中做出突出贡献的组织和
个人，给予奖励。
第二章教育机构的设立
第十三条申请举办教育机构的单位，应当具有法人资
格；申请举办教育机构的个人，应当具有政治权利和完全
民事行为能力。
实施国家教育考试、职业资格考试和技术等级考试等
的考试机构，不得举办与其考试业务相关的教育机构。
第十四条设立教育机构，应当具备教育法、职业教育
法规定的基本条件。
实施高等学历教育的学校的设置标准，由国务院教育
行政部门制定；其他教育机构的设置标准，由省、自治区
、直辖市人民政府分类制定。
第十五条举办实施学历教育和文化补习、学前教育、
自学考试助学的教育机构，由县级以上人民政府教育行政
部门按照国家规定的审批权限审批；举办实施以职业技能
为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构，举办实
施劳动就业职业技能培训的教育机构，由县级以上人民政
府劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批，并抄送同
级教育行政部门备案；举办其他教育机构，经有关行政主
管部门按照国家规定的审批权限审核同意后，由同级教育
行政部门审批。
第十六条申请举办教育机构的，举办者应当向审批机
关提交下列材料：
（一）申办报告；
（二）举办者的资格证明文件；
（三）拟任校长或者主要行政负责人以及拟聘教师的
资格证明文件；
（四）拟办教育机构的资产及经费来源的证明文件；
（五）拟办教育机构的章程和发展规划；
（六）审批机关要求提供的其他材料。
联合举办教育机构的，还应当提交联合办学协议书。
第十七条审批教育机构应当以教育机构的设立条件、
设置标准为依据，并符合国家利益和社会公共利益以及合
理的教育结构和布局的要求。
申请举办实施学历教育的教育机构的，审批机关于每
年第三季度前受理，于第二年4月底前以书面形式答复；申
请举办其他教育机构的，审批机关应当自受理申请之日起
3个月内，以书面形式答复。
第十八条审批机关对批准设立的教育机构发给办学许
可证。办学许可证由国务院教育行政部门制定式样，由国
务院教育行政部门和劳动行政部门按照职责分工分别组织
印制。
教育机构取得办学许可证后，应当依照有关社会力量
举办非企业单位登记的行政法规登记，方可开展教育、教
学活动。
第十九条教育机构不得设立分支机构。
第二十条教育机构的名称应当确切表示其类别、层次
和所在行政区域；未经国务院教育行政部门或者劳动行政
部门按照职责分工予以批准，不得冠以“中华”、“中国
”、“国际”等字样。
第三章教育机构的教学和行政管理
第二十一条教育机构可以设立校董会。校董会提出校
长或者主要行政负责人的人选，决定教育机构发展、经费
筹措、经费预算决算等重大事项。
校董会由举办者或者其代表、教育机构工作人员的代
表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成，其中三分
之一以上董事应当具有5年以上教育、教学经验。
首批董事由举办者推选，以后的董事按照校董会规程
推选。董事经审批机关核准后聘任。
国家现职工作人员不得兼任教育机构的董事；但是，
因特殊需要，经县级以上人民政府或者其有关部门委派的
除外。
第二十二条教育机构的校长或者主要行政负责人负责
教学和其他行政管理工作。
教育机构的校长或者主要行政负责人的任职条件，参
照国家举办的同级同类教育机构的校长或者主要行政负责
人的任职条件执行，但是年龄可以适当放宽。
教育机构的校长或者主要行政负责人的人选，设立校
董会的，由校董会提出；不设立校董会的，由举办者提出
，经审批机关核准后聘任。
第二十三条担任教育机构的董事、校长或者主要行政
负责人和担任总务、会计、人事职务的人员之间，实行亲
属回避制度。
第二十四条教育机构的教师和其他教育工作者有权依
照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第二十五条教育机构按照国家有关规定，自主聘任教
师和其他教育工作者。教育机构聘任的教师应当符合国家
规定的教师资格和任职条件。教育机构应当对其聘任的教
师加强政治思想教育和业务培训。
教育机构聘任教师和其他教育工作者，应当与其签定
聘任合同。
教育机构聘任外籍教师，按照国家有关规定办理。
第二十六条教育机构按照国家有关招生的规定，自主
招生。
教育机构的招生简章和广告，须经审批机关审查后，
方可发布。
教育机构招收境外学生，按照国家有关规定办理。
第二十七条教育机构按照国家有关规定，自主决定专
业设置。
第二十八条教育机构的教学内容应当符合宪法、法律
和法规的规定。
社会力量举办的中小学，应当按照国务院教育行政部
门和所在省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门制定
的课程计划和教学大纲的要求实施教育、教学，选用的教
材应当经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门审定
。
二十九条教育机构应当充分利用社会公共教育设施、
设备和资料，并充分借助广播电视大学和广播电视学校的
作用，开展教育教学活动，提高教育教学质量。
第三十条教育机构应当按照国家有关规定，建立并执
行学籍和教学管理制度。
第三十一条经批准实施学历教育的学校的学生，完成
学业，考试合格的，由所在学校按照国家有关规定颁发学
历证书。
其他教育机构的学生完成学业，由所在教育机构发给
培训证书或者其他学业证书，注明所学课程和考试成绩，
并可以按照国家有关规定参加职业资格考试或者技术等级
考试，考试合格的，取得相应的职业资格证书或者技术等
级证书。
第三十二条教育机构刻制印章，应当持办学许可证和
审批机关出具的证明，向所在地县级以上人民政府公安机
关办理审批手续。
教育机构应当将其印章式样报审批机关和公安机关备
案。
第三十三条教育行政部门、劳动行政部门和其他有关
部门应当加强对社会力量办学工作的监督管理。县级以上
地方各级人民政府应当加强对本行政区域内教育机构的办
学水平、教育质量的督导评估。
任何行政部门对教育机构实施监督管理，不得收取费
用。
第四章教育机构的财产、财务管理
第三十四条教育机构应当依法建立财务、会计制度和
财产管理制度，并按照行政事业单位会计制度规定设置会
计账簿。
第三十五条教育机构按照国家有关规定收取费用。
教育机构的收费项目和标准，由该教育机构提出，经
审批机关审核提出意见，由财政部门、价格管理部门按照
职责分工，根据该教育机构的教育、教学成本和接受资助
的实际情况核定。
第三十六条教育机构在存续期间，可以依法管理和使
用其财产，但是不得转让或者用于担保。
任何组织和个人不得侵占教育机构的财产。
第三十七条教育机构应当确定各类人员的工资福利开
支占经常办学费用的比例，报审批机关备案。
教育机构的积累只能用于增加教育投入和改善办学条
件，不得用于分配，不得用于校外投资。
第三十八条教育机构应当在每一会计年度终了时制作
财务会计报告，并根据审批机关的要求委托社会审计机构
对其财务会计状况进行审计，报审批机关审查。
第五章教育机构的变更与解散
第三十九条教育机构改变名称、性质、层次，应当报
审批机关批准；变更其他事项，应当报审批机关备案。
第四十条教育机构合并，应当进行财产清查和财务结
算，并由合并后的教育机构妥善安置原在校学生。
第四十一条教育机构有下列情形之一的，应当解散：
（一）教育机构的校董会或者举办者根据教育机构的
章程规定，要求解散的；
（二）因故无法开展正常的教育、教学活动的。
教育机构解散，由审批机关核准。
第四十二条教育机构解散时，应当妥善安置在校学生
，审批机关可以予以协助。实施义务教育的教育机构解散
时，审批机关应当安排在校接受义务教育的学生继续就学
。
第四十三条教育机构解散，应当依法进行财产清算。
教育机构清算时，应当首先支付所欠教职员工的工资
及社会保险费用；教育机构清算后的剩余财产，返还或者
折价返还举办者的投入后，其余部分由审批机关统筹安排
，用于发展社会力量办学事业。
第四十四条审批机关对核准解散的教育机构应当予以
公告，并通知其交回办学许可证和印章，予以封存。
第六章保障与扶持
第四十五条县级以上各级人民政府有关部门应当依照
有关法律、法规的规定，对社会力量办学给予扶持。
第四十六条县级以上各级人民政府教育行政部门、劳
动行政部门和其他有关部门对社会力量举办的教育机构在
业务指导、教研活动、教师管理、表彰奖励等方面，应当
与对国家举办的教育机构同等对待。
第四十七条教育机构建设需要使用土地的，县级以上
地方各级人民政府应当根据国家有关规定和实际情况，纳
入规划，按照公益事业用地办理，并可以优先安排。
第四十八条教育机构的教师和其他教育工作者的工资
、社会保险和福利，由教育机构依法予以保障。
专任教师在教育机构工作期间，应当连续计算教龄。
第四十九条社会力量举办的教育机构的学生在升学、
参加考试和社会活动等方面，依法享有与国家举办的教育
机构的学生平等的权利。
教育机构的学生就业，实行面向社会、平等竞争、择
优录用的原则，用人单位不得歧视。
第七章法律责任
第五十条在社会力量办学活动中，违反教育法规定的
，依照教育法的有关规定给予处罚。
第五十一条举办者虚假出资或者在教育机构成立后抽
逃出资的，由审批机关责令改正；拒不改正的，处应出资
金额或者抽逃资金额2倍以下的罚款；情节严重的，由审批
机关责令停止招生、吊销办学许可证。
第五十二条伪造、变造和买卖办学许可证的，由公安
机关依照治安管理处罚条例予以处罚；构成犯罪的，依法
追究刑事责任。
第五十三条教育机构超过经核定的项目和标准滥收费
用的，由审批机关责令限期退还多收的费用，并由财政部
门、价格管理部门依照有关法律、法规予以处罚。
第五十四条教育机构不确定各类人员的工资福利开支
占经常办学费用的比例或者不按照确定的比例执行的，或
者将积累用于分配或者校外投资的，由审批机关责令改正
，并可以给予警告；情节严重或者拒不改正的，由审批机
关责令停止招生、吊销办学许可证或者予以接管。
第五十五条教育机构管理混乱、教育教学质量低下，
造成恶劣影响的，由审批机关限期整顿，并可以给予警告
；情节严重或者经整顿仍达不到要求的，由审批机关责令
停止招生、吊销办学许可证或者予以接管。
第五十六条审批机关滥用职权、徇私舞弊的，或者对
所批准的教育机构疏于管理，造成严重后果的，对负有直
接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分
；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
行政部门在对教育机构实施监督管理中收取费用的，
退回所收费用；对负有直接责任的主管人员和其他直接责
任人员依法给予行政处分。
第八章附则
第五十七条社会力量举办不设立独立机构的培训活动
，参照本条例执行。
第五十八条境外的组织、个人在中国境内办学和合作
办学由国务院另行制定办法，不适用本条例。
第五十九条本条例施行前依照法律、法规和规章批准
成立或者登记注册的社会力量举办的教育机构，可以继续
保留。依照本条例规定应当办理办学许可证的，应当补办
办学许可证；其中不完全具备本条例规定的条件的，应当
在规定的限期内达到本条例规定的条件。
第六十条本条例自1997年10月1日起施行；其中本条例
第十八条第二款自有关社会力量举办非企业单位登记的行
政法规施行之日起施行。
关于学习贯彻《中共中央关于加强人民政协工作的意见》的决定
中国人民政治协商会议
关于学习贯彻《中共中央关于加强人民政协工作的意见》的决定
中国人民政治协商会议第十届全国委员会常务委员会第十二次会议，认真学习了《中共中央关于加强人民政协工作的意见》（以下简称《意见》），对《意见》完全赞同和拥护。会议认为，《意见》的颁布实施，是我国政治生活中的一件大事，也是人民政协事业发展进程中的一件大事。学习好、贯彻好《意见》，是当前和今后一个时期人民政协的一项重大政治任务。为了推动人民政协的各级组织、各参加单位和广大政协委员更好地学习贯彻《意见》精神，会议作出如下决定：
一、充分认识学习贯彻《意见》的重大意义
中国共产党历来高度重视和关心人民政协事业的发展。《意见》是以胡锦涛同志为总书记的中共中央从党和国家事业发展的全局出发，加强人民政协工作的一项重要部署。《意见》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻中共十六大和十六届四中全会精神，概括了中国共产党三代中央领导集体关于人民政协事业的重要论述和以胡锦涛同志为总书记的中共中央对人民政协工作的新思想、新要求，肯定了人民政协成立以来在我国政治、经济和社会生活中作出的重大贡献，阐明了人民政协的性质、地位和作用，规定了新世纪新阶段人民政协肩负的历史任务和工作原则，规范了人民政协履行职能的程序和机制，明确了搞好人民政协自身建设的任务，提出了加强和改善党对人民政协领导的要求，是指导新世纪新阶段人民政协事业发展的纲领性文件。
学习贯彻《意见》，对于加强和改善中国共产党对人民政协的领导、提高党的执政能力，对于坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、发展社会主义民主政治，对于最广泛最充分地调动一切积极因素、构建社会主义和谐社会，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，对于巩固和发展最广泛的爱国统一战线、促进祖国统一和中华民族伟大复兴，都具有十分重要的意义。人民政协的各级组织、各参加单位和广大政协委员，要充分认识学习贯彻《意见》的重大意义，认真按照中共中央的要求，广泛、深入、持久地开展学习贯彻活动。
二、深刻理解和全面把握《意见》的基本精神
《意见》就加强人民政协工作提出的理论观点、政策思想和各项措施，内涵十分丰富，我们要认真学习领会，深刻理解和把握其内容和精神实质。
深刻理解和全面把握中国共产党三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的中共中央关于人民政协的重要思想和重要方针政策，充分认识党中央审时度势作出的一系列重大决策，充分认识人民政协产生、存在和发展的历史必然性，不断推进人民政协事业向前发展。
深刻理解和全面把握人民政协事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，充分认识在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，大力加强人民政协工作的重要性和必要性，进一步增强为中国特色社会主义伟大事业服务的自觉性和坚定性。
深刻理解和全面把握中国共产党关于人民政协的理论，充分认识人民政协是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论和民主政治理论同中国具体实践相结合的伟大创造，坚持以科学的理论指导人民政协工作。
深刻理解和全面把握中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，充分发挥人民政协作为实行这一制度的政治形式和组织形式的作用，促进参加人民政协的各党派、无党派人士的团结合作，体现和发挥我国社会主义政党制度的特点和优势。
深刻理解和全面把握人民政协在我国政治体制中的地位和作用，充分认识人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行协商是我国社会主义民主的两种重要形式。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，要善于运用人民政协这一政治组织和民主形式。
深刻理解和全面把握人民政协的基本属性、主要职能、组织构成、工作原则和活动方式，与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的，同构建社会主义和谐社会的各项工作是紧密相连的，充分发挥人民政协在构建社会主义和谐社会中的作用。
深刻理解和全面把握人民政协工作的基本原则，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持中国共产党的领导，坚持在宪法和法律的范围内开展工作，坚持社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持团结和民主两大主题，坚持科学发展观、把促进发展作为人民政协履行职能的第一要务，坚持把实现和维护最广大人民的根本利益作为人民政协工作的出发点和落脚点。
深刻理解和全面把握中共中央关于人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能的要求，在党委的统一部署和协调下，加强同政府及有关部门的配合，按照规定程序，认真搞好政治协商、积极推进民主监督、深入开展参政议政，推进政协履行职能的制度化、规范化和程序化。
深刻理解和全面把握加强人民政协自身建设的重要任务，充分认识各民主党派和无党派人士是人民政协的重要组成部分、由界别组成是人民政协组织的显著特色、政协委员是人民政协履行职能的主体、政协机关是人民政协开展工作的重要保障，努力适应新形势的要求，切实搞好人民政协的自身建设。
深刻理解和全面把握加强和改善党对人民政协领导的重要意义，按照党总揽全局、协调各方的原则，在党委的领导下，人民政协依照章程独立负责地开展工作，充分发挥中共党组在政协组织中的领导核心作用，充分发挥政协组织中共产党员的先锋模范作用，积极配合各级党委，努力创造全党全社会重视和支持人民政协工作的新局面。
三、切实加强对学习贯彻《意见》的组织领导
各级政协组织和政协各参加单位要把学习贯彻《意见》作为当前和今后一个时期的一项重要任务，摆在突出位置，要在把握精神、指导实践、推动工作上下功夫，切实抓出成效。要结合政协工作实际，制定学习贯彻《意见》的工作方案，采取有力措施认真加以落实，并积极主动地协助党委和政府制定贯彻实施《意见》的具体措施，推动当地学习贯彻活动的开展。要通过举办研讨班、培训班、报告会等多种形式，推动学习《意见》的活动深入开展。及时总结、推广各地学习贯彻的好经验、好做法，研究解决在贯彻过程中出现的新情况、新问题。要把学习贯彻《意见》精神同深入学习中国共产党三代中央领导集体和胡锦涛同志对人民政协一系列重要论述、中共中央有关文件以及政协章程结合起来，提高贯彻《意见》的自觉性和主动性；要把学习贯彻《意见》精神与充分履行政治协商、民主监督、参政议政职能结合起来，认真对照《意见》精神，总结经验，找出不足，积极探索履行职能的新形式、新方法；要把学习贯彻《意见》精神与全面加强政协自身建设结合起来，努力在促进参加政协的各党派、无党派人士的团结合作和充分发挥委员、界别、机关作用方面取得新进展；要把学习贯彻《意见》精神与广泛宣传人民政协结合起来，大力宣传中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，宣传人民政协的性质、地位和作用，宣传各级政协组织履行职能的情况，形成有利于人民政协事业发展的良好氛围。
人民政协的各级组织、各参加单位和广大委员，要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的中共中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习、全面贯彻《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，同心同德，群策群力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗！（完）
